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工作计划

时间：2022-08-20 19:25:03 工作计划我要投稿

【精选】工作计划八篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】工作计划八篇

工作计划篇1

　　为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，全面提高本班语文成绩。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，让学生树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订本班数学培优助潜工作计划。

　　一、班级情况

　　四四班共有56名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，班级内有一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　　二、工作目标

　　1、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

　　2、认真挑选好培优补差的对象。争取家长的密切配合。

　　3、认真做好学生的辅导工作，辅导要有针对性和可行性。

　　三、具体内容

　　1、培优内容：以往学过的知识点和做题技巧。

　　2、补差内容：包括字词、背诵、口语交际、课外阅读、习作方面。

　　四、培优补差对象和形式

　　培优：刘卓娅，李茉萱，刘芯苒，陈诗涵，冯若涵，宋忻洋

　　段博乾，程昱翔，李炫承，董于铭

　　补差：郭宇萌，徐梦琪，张煜苒，徐晨硕，周琳丞，闫鑫鹏，魏巍涛，张苏睿，张怡凯，代梓豪

　　1．在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

　　2.课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于学生，通过互帮互助形式，发展优等生对后进生的'辅导，指定对其他学生进行辅导；对于教师，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，开展一些鼓励后进生的措施，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

　　3.加强家校沟通，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期对优等生和后进生进行沟通了解，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步

　　4.坚持好常规工作，利用课下时间对差生进行监督，背诵的课文必须课课过，听写的词语直到全对为止。

工作计划篇2

　　一、主要工作目标：

　　1、严格无菌操作，输液反应率为零。

　　2、灭菌消毒合格率为100%。

　　3、药品、仪器设备及急救物品完好率100%。

　　4、年护理事故发生率为零。

　　5、基础护理理论知识考核成绩平均分>90分

　　6、护理技术操作考核成绩平均分>90分。

　　7、静脉穿刺成功率>90%。

　　8、病人对护理工作满意度为>95%。

　　二、工作计划

　　1、继续加强护理过程中的安全管理，针对护理工作之中存在的难点、焦点问题，及时调整工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的'工作细节。

　　2、继续对全科护士继续礼仪培训，规范语言的行为，增强服务意识，全面提升护理品质。

　　3、继续巩固基础理论知识及专科知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务学习和护理查房，内容包括基础理论，口腔科专科护理，并进行培训后考核。

　　4、积极参加护理部举行的护理专业技术操作培训并考核，积极学习与护理相关的新业务新技术，加强护理操作规范，实施流程化服务。

　　5、加强院内感染管理，严格执行消毒隔离制度及手卫生管理。

　　6、认真做好病人环节的监控，尤其对急危重患者及有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点监督、检查和监控。

　　7、要求每位护士树立良好的服务态度，培养护理人员树立以“以病人为中心”的观念，把病人的满意作为我们工作的最终目标。

　　8、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文。

　　9、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力。让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科室充满温馨!

工作计划篇3

　　为加强地质灾害的防治工作，减少地质灾害造成的损失，切实保护国家和人民生命财产安全，根据国务院《地质灾害防治条例》和《省地质灾害防治管理办法》的规定，依据《市地质灾害防治规划》，结合我办实际情况，制定本工作计划。

　　一、我办地质灾害基本情况

　　我办地质灾害主要发生在道路沿线和切坡建房处，主要分布在成因为地质环境条件、气象水高外，还与人类工程活动有关，在降雨集中时期，雨日多、雨量大、暴雨频繁、山洪暴发、河水陡涨，易诱发各种地质灾害发生。

　　二、预防地质灾害重点

　　道路沿线山体崩塌，切坡建房等灾害点，是我办地质灾害预防的重点，重点防范责任单位为各村委会。

　　具体职责分工：

　　1、河堤塌岸、管涌、水塘重点防范单位责任为街道水利站、各村委会。

　　2、道路建设切坡造成的崩塌、滑坡等重点防范责任单位为公路部门、经发办。

　　3、农户切坡建房，防范责任单位为各村委会。

　　以上责任单位在汛前要对上述防范重点进行严密巡查，发现险情及隐患要及时排除，确保安全度汛。

　　三、地质灾害预防措施

　　（一）各村委会要按照办事处的统一部署，认真贯彻执行《地质灾害防治条例》，加强对防汛和地质灾害防治工作领导，坚持以人为本，确保人民生命财产安全，最大限度地降低人员伤亡和财产损失。为加强对此项工作的领导，办事处成立了地质灾害防灾领导组，成员如下：

　　（二）要认真做好地质灾害防治知识的科普、宣传，提高大众的防灾意识，特别是地质灾害易发区受威胁的人群要强化宣传，大力普及如何鉴别地质灾害及其发生的前兆，预报和避让地质灾害，减少和防止其危害知识，促进广大群众对地质灾害的了解的认识。

　　（三）开展汛前地质灾害调查工作，编制防灾预案。

　　（四）加强对汛期地质灾害监测，预报工作，坚持群防群测，群专结合，落实有关村、组的`责任，完善监测网络。

　　四、监灾及灾后应急措施

　　各责任单位要在危险区段设立警示牌，对处在活性滑坡体的居民，要动员其避让。坚持汛期值班制度，加强险情的巡查制度，特别是已知的重要地质灾害隐患点，同时要注意发现危害大的新的发灾地和险情地。对隐患点尚未形成灾害的初期，防灾人员要进入临灾应急工作状态，当灾情发展到警戒值，防灾人员应立即救灾、抢险，确保人民生命安全。

　　各村委会和街道直属有关部门是所辖区域内地质灾害防治工作责任单位，不仅要认真做好汛期地质灾害的防治工作，而且要做好防灾的工作总结，掌握地质灾害发生规律，总结推广在防灾减灾中所采取的行之有效的措施，搜集整理有关材料，为今后防灾工作打下基础。

工作计划篇4

　　一、工作目标

　　1、加强图书管理，新书要及时标签、录入上架。

　　2、开放学生阅览室，管理好班级图书箱。

　　3、开展读书活动，促进图书流通。

　　二、具体的.措施

　　1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

　　2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识。

　　3、学生图书室建立严格的借阅制度。每周日的大课间进行借书，每周四的大课间进行还书。

　　4、学生人均每学期借书不少于5册。

　　5、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师可根据本学科进行借阅。

　　6、学生和教师借书，要做好借阅记录。

　　7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　依据漕幼“十三五”规划、园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，从“幼儿发展为本”的理念出发，确立“游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究”为重点；以教研组为阵地，开展教学实践与研究，聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论，进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。

　　二、基本情况

　　本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，由叶慧清、黄晓磊、周勤三位老师替换了青年教师王洁。现在组室中高级教师有3位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。

　　优势：

　　1、71%是工作未满10年的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。

　　2、高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

　　3、团队研究氛围浓厚、合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，一人有困难全组老师会积极献计献策。

　　不足：

　　1、青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏。

　　2、在课题研究与专题总结上缺乏经验。

　　3、部分非师范类教师由于没受过专业的技能技巧培训，造成害怕上音乐课、计算课。

　　三、学期教研目标

　　1、进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，构建和谐的育人环境。

　　2、增强教育教学的.研究氛围，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内教师的教育教学水平。

　　3、以师幼互动有效性为研究重点，以游戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。

　　4、提升3年以内教师技能技巧水平，切实提高教师的教育教学能力。

　　四、主要内容与措施

　　u重点工作

　　（一）进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识

　　1、充分调动教师的积极性，在教研活动中能做到“个个能发言，人人能提高”。

　　2、在教研组的各类活动中，继续发挥凝聚力作用，使教研组的各项工作能不断提高。

　　措施：

　　1、建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

　　2、发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。

　　（二）加强教学研究，提升教师的教育教学能力

　　1、研读教材，提升教师对课程的执行力。

　　2、学习课程指南、《生活》教材及五大文本，提高教师的理论素养。

　　措施：

　　1、开展“说说孩子的故事”，由教师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

　　2、主题活动开展中，能集体研读教材、梳理新教材。

　　3、开展一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构研究，特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究。

　　4、加强学习，学习上海市教师成长手册，中班幼儿的年龄特点，深刻了解中班活动的设计等进一步加强研究。

　　（三）开展“游戏活动中师幼互动的实践研究”专题，提升教师教学研究能力

　　措施：

　　1、带领组员学习有关理论知识。

　　2、在实践研究中，不断的交流、研讨，以提升师幼互动的有效性。

　　u新教师的培养

　　1、提高青年教师的专业技能技巧。

　　2、促使青年教师在教学活动设计和组织上能有提高，注意半日活动中各环节的有效衔接。

　　3、提升青年教师的班级组织、管理能力。

　　措施：

　　1、利用组内有效资源，请擅长钢琴、书法的老师给教师进行琴法、书法培训。

　　2、多在教研组内给青年教师创设展示平台。

　　3、开展各类有效的教学展示与模仿活动，如模仿课、磨课等。

　　4、借助园部的教学评比活动，提升教师的教学设计及课堂驾驭能力。

　　常规工作

　　1、备课组活动：开展每月一次的备课组活动，每次活动有主要负责老师。

　　2、主题开展活动：主题开展前后进行研讨，以提高教师对课程的执行力。

　　3、环境创设活动：积极创设富有童趣、科技性的教学环境，在进行实地研讨的过程中，提高教师的环境创设能力。

　　4、节日教育活动：9月10日教师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。

　　5、加强幼儿管理：培养幼儿良好的生活、运动、游戏、学习习惯。

工作计划篇6

　　社团部作为学生会xx年刚刚成立的部门，新学期工作开展的情况对于本部以后的发展有着重要的影响，为了给社团部的健康发展起一个好头，经全体成员商议，现作出如下安排：

　　第一周：社团部内部各个社团内部整顿

　　1：召开新学期第一次社团部会议，对本部人员进行重新调整、分工，对成员进行规范化管理。

　　2：召开新学期第一次我系各社团的会长书记会议，要求各社团负责人尽快召开理事会会议，对其社团的骨干人员进行重新统计确认，并督促各负责人制定学期工作计划。

　　第二周：迎接07级新生工作及九一八运动纪念活动

　　本周为我校07级新生报到时间，我社团部全体人员将服从系里的安排，全力投入到我的迎新工作中去。

　　第三—四周：学生会宣传及各社团进行招新活动

　　1：积极参与到对学生会的宣传工作中去，并结合我部的情况，在宣传中介绍我系社团的特色，在新生中进行初次宣传我系社团。

　　2：在学校安排的各个社团招新的期间，滤布由社团部统一安排我系社团进行宣传、招新，并进行新会员的登记工作。

　　第五周：国庆节放假

　　第六—七周：各个社团进行迎新活动

　　1：首先由各个社团确定迎新活动方案，并经社团部进行商讨、审核。

　　2：各个社团分批或集体进行迎新活动，并有社团部成员进行协调。

　　第八周：校运动会

　　本周将进行校运动会，社团部将全力配合体育部开展我系活动。

　　第九—十二周：开展我系首届社团活动评比月

　　1:由社团部组织各社团召开评比月动员会议，各社团上报评比月中将开展的.活动，并提交活动策划书，由社团部进行审核。

　　2：各个社团按照其策划开展活动，社团部将分派人员进行监督；另外，由社团部组织在我系xx、xx级学生中开展我系首届社团活动方案征集大赛（注：此次大赛的成绩将计入优秀班集体及优秀团支部的评比中）

　　3：同2

　　4：由各个社团上交活动总结，并进行评比；另外，由各班上交社团活动方案征集大赛作品，并进行评比。

　　第十三—十四周：纪念一二九爱国运动的专题活动周

　　1：一二九合唱大赛

　　2：举办一二九爱国签名活动

　　3：一二九爱国运动专题讲座（邀请老红军或老军人为我系学生作报告）

　　第十五周：社团部及各个社团进行工作总结

工作计划篇7

　　一、工作思路

　　1、随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。本校教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。本学期将继续加强数学教研组的建设和发展，提高教研组学科专业发展的水平，深入推进基于学校、在学校中、为了学校的校本教研的活动。

　　2、本教研组要把学习课程标准和教学要求，用好新教材作为近几年业务学习的.重要内容，尤其要把正确理解教材、准确开发教材作为具体工作重点。教研组要组织有关教师比较各种版本教材的异同，研究新教材删除的教学内容、新增的学习内容对学生今后继续学习的影响，把握好新教材的教学要求。加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

　　3、教研组将积极引导教师深入学习和研究名师优质课，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，探索教法，尤以研究“常态课”、“常规课”为主，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点，促进学生学习方式的转变。

　　组织教师开展集体备课，提高课堂效益。学期中间及期末组织检查教案作业，并进行评比。

　　二、主要工作：

　　1、毕业班工作

　　（1）组织高三数学教师学习高考考试说明（数学），提升高三数学复习的针对性和有效性。

　　（2）做好期中期末两次考试阅卷、分数统计和分析等有关工作，提高命题质量，注重分析反思，改进高三数学复习方法，提高复习效益。

　　2、课题研究

　　引导和组织学校和教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。围绕重点科研方向扎实、稳妥地开展课题研究，在行动中研究，在研究中行动。

　　3、数学课外活动

　　根据数学教学大纲的要求，抓好数学课外活动，尤其是研究性学习活动的正常开展，使学有余力的学生在数学能力方面得到更好的培养，使他们的数学才能得到进一步发展。组织学生参加高中数学竞赛。

工作计划篇8

　　一．指导思想

　　以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实、第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为主线，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思想，通过少先队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，提高少先队员综合素质，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。为建设和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

　　二．工作要求

　　充分发挥德育资源，加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育。

　　加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高队员的政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的.世界观、人生观和价值观。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实，继续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。继续开展“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动小公民道德水平的提升。为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

　　继续在中队中实行队员“自主管理”，把中队的日常管理工作交给队员自己负责，队员可根据自己的兴趣爱好组成自管小分队，分工协作，中队辅导员当总顾问，给予指点，进行定期反馈、总结，让每个队员都参与中队管理，在管理中学会“心理位置互换”。举行新一轮班级干部管理经验交流会。

　　以升旗仪式为出发点，爱国主义教育常抓常新。组织队员学习，规范升旗仪式，继续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，继续抓好每周一的升旗仪式，坚持天天升挂国旗。开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛开展“星星火炬代代相传”主题教育活动，培养队员的爱国主义情感。结合建队节开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”——建队57周年庆祝活动，抓好队室的建设，开展“用自己的行动续写队史”等活动。吸收一批新队员，壮大少先队队伍。

　　加强少先队组织教育，做好基础建设工作，促进少先队事业的长远发展。

　　加强少先队组织建设，健全少先队工作制度，完善少先队大、中队机构，培训一支素质高、能力强的少先队干部。让更多的少先队员在锻炼和实践中追求进步的积极性，逐步培养他们关心集体、服务他人、勤奋学习、热爱工作的良好品质。尝试开展五项评比制度，组建红领巾监督岗，并定时、定点开展活动，加强对少年儿童的日常行为规范的养成教育。继续加强队员日常行为规范的教育。抓好队干标志、用品的管理和使用。

　　本学期，将尝试开展五项常规评比“仪表、礼仪、卫生、两操、纪律”工作，做到期中初评、期末总评。加大推普力度，加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。

　　继续组织队员开展丰富多彩、生动活泼的体育活动。根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员，加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

　　三．主要工作

　　首先，本学期中的日常行为活动正常，比如：升旗仪式，红领巾广播台等活动正常开展。

　　九月：

　　关键句：一切从“新”开始

　　1．升好第一次国旗

　　2．新的大、中队委员，广播台主持人改选。

　　3．庆祝教师节，开展“老师，我悄悄对您说”为主题的中队会。

　　4．红领巾广播台正式开播。

　　5庆国庆演讲比赛

　　十月：