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幼儿园工作计划

时间:2022-08-18 19:20:29 工作计划 我要投稿

关于幼儿园工作计划锦集5篇

  时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编为大家整理的幼儿园工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园工作计划锦集5篇

幼儿园工作计划 篇1

  行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神,8新学期、新气象。开拓创新、努力进取,为师生营造良好的学习氛围。

  指导思想:

  围绕“品位、品牌、品质”树立良好的`形象,原有的工作基础上努力遵循科学发展观。确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。

  主要措施:

  一、本职工作

  a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

  及时立目归档。逐步理顺档案工作,为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件,对于相关文件通知及资料要及时送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料。传达到教师当中,并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

  b各种竞赛等的组织工作,协助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动,其它集体活动等,组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工,使大家体会到团队精神和领导关怀。

  c如园报编辑、分发等。做好其它工作。

  d继续开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。

  二、重点工作

  童谣诵”童谣创编活动,做好教师内涵提升工作。如:开展“颂国庆。将对教师创编的作品进行筛选,让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。

  提高教师身体素质开展教师广播操比赛..

  开展大班亲子趣味运动会。

  体验亲子的快乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动.

  做好教师心理维护工作。如:与教师多沟通;定期组织群众性精神文明活动(团委活动)5将多多关注教师的心理。

  选拔优秀员工。继续开展品质员工评比。

  认真做好学校的计划和总结工作。

幼儿园工作计划 篇2

  工作要点负责人园务管理组织好市级开放活动。曾维协调好冬锻活动,对各班户外活动情况进行监测。组织好教师外出培训,合理安排好本园教育教学工作。教师撰写论文,参加市论文年会、幼教新视野征文活动。安全工作重点:接送车安全、幼儿衣着安全(教育幼儿不把珠子、松紧带末端的`扣子塞入嘴巴、鼻子)。保教人员每月工作考评。配合做好新幼儿园基建工作。教育 教学工作课程“一课三研”十二月现场。周亚萍各年级组对话题进行补充,另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。观摩小班组课程审议现场(17周)。教研工作辅导组教研活动。实习生汇报课。课题“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。德育课题省年会。幼儿冬季锻炼活动。坚持上幼儿园,不怕冷,积极乐观。小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面——“我也试一试”,同时保教人员除了指导教育外,进行适当帮助。家长工作大班家长开放日准备(元月上旬)。家长学校系列讲座。结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等,各班根据实际有选择的开展一些小型活动。

  队伍建设教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。曾 维周亚萍教师、保育员园本业务培训。(游戏 18周 孙菊芳)保育后勤工作关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况,发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况,及时进行家访。曾 维朱永良膳食管理工作(公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作)。加强对冬季流行病的监控,做好预防、消毒工作。天气寒冷,做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。其它

幼儿园工作计划 篇3

  一、指导思想

  根据教育局20xx年工作意见精神,立足于“优势互补、合作共赢”这一工作基础,从各园情况和教师的实际需要出发,以规范民办幼儿园办学行为,提高乡镇园及民办园教师的教育理念,内化教育行为,提高各园的教学管理水平为核心内容,继续深化乡镇联动、共同参与的合作管理机制,在互助交流实践中,进一步创新工作模式,提高工作实效,努力在教育资源共享、幼儿园文化共建、教育教学帮扶等方面有新的突破。

  二、情况分析

  在上学期和建德的结对帮扶过程中,两地教师间相互学习,共同提高。景成幼互助共同体一方面注重了教师教育理念和教育行为的传递,另一方面也注重了园务管理——尤其是安全管理的帮扶指导。和新转为公办园的钦堂中心幼儿园进行了为期一周的师资交流活动,对钦堂幼的老师在一日活动的有效组织,环境的创设、区域活动的开展等方面进行了指导,使得她们的教育理念有所转变。上半年针对安华幼创甲给予了档案、环境创设等方面的指导,安华幼儿园被评为杭州市甲级幼儿园;下半年和民办园甘长幼儿园分园结对,重点定位在规范办学行为的指导。

  经过一年的努力,互助共同体各项工作有新的成效。当然在结对互助过程中,我们也清醒地看到存在的一些问题:建德的幼儿园的孩子各方面能力较弱,如:语言发展水平等较弱,音乐感受力和表现力都有多欠缺,而且安全意识不够强,每学期的安全演习不到位;新接手的甘长幼儿园办学行为不够规范,因为教师的流动性太大,所以幼儿园对于教师社险的班里总不能到位;各班幼儿人数偏多,教室空间狭小,幼儿活动场地有限;民办幼儿园的教师对于环境创设,尤其是主题墙、活动区等的创设理念较差,墙上的东西和主题不相吻合,三表的制定不规范。

  因此,在这个学期中这些都将作为结对辅导的重点。

  三、主要工作及措施

  1、继续围绕区学前教育指导中心出台的《关于建设幼教互助共同体示范流动站和辅导员工作室的实施意见》,两个园区结对辅导员规范使用辅导员工作手册,将园区的结对辅导工作更规范化。

  2、加强对辅导园的教师各类培训辅导,提高教师综合素质。继续有选择地邀请她们参加一些专题讲座、活动展示等,为共同体结对园教师的成长搭建平台。

  3、细化分层辅导对象,加大教师培养力度,深化“共同体园际师徒结对”工作。更好的实现师徒之间的交流,一对一地进行交流指导。根据签订的师徒结对协议内容切实做好辅导工作。同时开展结对师徒师资交流活动,进行为期一周的“师资交流”活动,让建德幼儿园结对的老师来杭州进行跟岗式培训,同时,结对的师徒可以通过QQ、网上交流等形式,加大辅导的范围。

  4、针对民办园的实际情况,对其开展规范日常管理的指导,从各类计划的制定、三表的制定以及日常教学活动的有效组织进行辅导,派幼儿园的教研组长进行一对一的辅导。加强指导的针对性和实效性。

  5、充分发挥互助共同体的博客功能,在幼儿园网站做好互助共同体博客的链接。及时上传各类幼儿园环境创设、区域创设及开展、优秀的教学活动等照片和视频,实现教学资源共享,并让结对园多多参与,作为一个平台,建立园际间的互访与合作。

  6、进一步规范民办园的办学行为,对照丁级标准,进行逐一自查,并多和孙园长沟通、联系。

  7、进一步加强安全管理和督查工作。以安全课题为抓手,扎实乡镇园的安全规范管理。将我园制定的各部门安全工作手册进行下发,并要求乡镇园根据实际进行修订,将安全工作进一步落实。同时继续建立安全工作检查制度,对结对园进行常规的`安全检查,同时将根据建德幼儿园的实际情况,开展防骗演习,指导教师对幼儿开展自我保护、逃生、报警等的安全教育和演练。

  8、开展一次走进建德幼儿园的活动,邀请家委、幼儿共同参与结对活动,进行一些互动交流活动,展示幼儿园父职教育的特色。同时将幼儿园在艺术节上获奖的作品也带进建德幼儿园。

  9、在互动网各园的幼儿间进行系列活动,和甘长园进行“小眼看杭州”的绘画比赛,并将幼儿的作品分别在两所幼儿园进行展示,布置成画展,给幼儿搭建展示自我的平台,加强园际间幼儿的交流。

  10、结合建德两所幼儿园教科研工作实际,指导他们继续开展经常性的教科研活动,平时增强电话和网络联系,随时交流信息,详细记录;结合互助共同体的市立项课题,和建德结对园开展实际性的操作,规范课题的管理。每学期指导教科研活动一次,加强有针对性的研讨活动,使建德幼儿园的教科研活动富有实效,有物化成果。

  四、具体活动安排

  二月份:

  1、园长、辅导员走访甘长幼儿园分园,了解情况,指导开学工作。

  2、与建德两所幼儿园通过网络进行交流,了解本学期需要辅导的工作重点以及需要帮助解决的难题。

  3、下发共同体计划,召开期初共同体工作会议。

  三月份:

  1、邀请民办园教师来园参观环境,并请景成幼的教研组长将环境创设的重点与民办园教师进行交流,并结对对其在计划的制定、环境创设等方面进行一对一的指导。

  2、邀请民办园教师参加幼儿园的周五大练兵活动。

  3、师徒结对,开展“手拉手”活动。通过QQ和建德的老师进行业务交流、互相学习、取长补短,实现教育教学工作的共同提高。

  四月份:

  1、送教下乡活动。(建德两所幼儿园)

  2、指导两所建德结对园开展安全演习活动。(前期的工作在网上进行交流)

  3、和大慈岩中心幼儿园进行为期一周的师资交流活动。

  4、去甘长幼儿园分园进行周五大练兵,并请该园老师也进行教学活动展示。

  五月份:

  1、发挥共同体博客的优势,开展网上教研活动。

  2、将部门安全工作手册向建德幼儿园下发,并要求根据幼儿园的实际情况进行修改,实施。

  六月份:

  1、开展走进建德幼儿园的活动。

  2、和甘长幼儿园分园举办“小眼看杭州”绘画展活动。

  3、对甘长幼儿园分园进行“六一”的慰问,并邀请部分幼儿来园参加“六一”庆祝活动。

  4、召开期末互动网工作会议,进行总结和综合评价。

幼儿园工作计划 篇4

  一、指导思想

  以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标,全面落实科学发展观。继续坚持"突出骨干、深化园本"的既定方针,以学习型团队建设为载体,以"三新一德"(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点,以创新为动力,进一步加大园本研修建设研究力度,积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径,力求在园本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破,全面提升教师的师德水平和专业素质,为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效率,提升教师专业化发展水平,构建符合我园实际的园本研修机制,促进我园发展。

  二、园本研修的方式:

  根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。具体做法如下:

  1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔,每学期写一篇1000字左右的学科经验总结材料。

  2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合教育热点和教学实际,针对我园共性"问题",开展示课交流。

  3、专家讲座。本学期,我园还将邀请蒙数、英语、阅读教学方面的专家来园讲座,指导教学。

  4、小组研讨。以年组为单位开展"说、听、评"三位一体教研活动,同时人人学习有关书目,确保园本研修实效。

  5、教学观摩。在全园教师中开展"引路课、展示课、优质课、观摩课、汇报课、研究课和说课活动,形成制度。

  6、培训纲要。

  要加强教师的专业培训,把教师的`专业化发展作为我园可持续发展的第一要务来抓。以新纲要资源包为内容,采取研训一体的方式,更加强调参与--分享,强调合作--交流。组织教师进行专题研讨,专题交流,让教师在"做中学",激发教师在教育教学实践中通过学习、反思、创新,撰写出有特色的案例、随感、体会、论文,并注重教师的学习与积累,加强过程管理,以此形成我园的园本培训教材。

  本学期我园将进一步加大培训力度。具体做法如下:在开学初我园给每位老师发一份《纲要》,由教师自学领悟,并在学期末,举行"教师教学技能大赛--理论考核",开展此活动,使老师把理论学习和教学实际紧密结合起来,更进一步推进纲要理论在课堂教学中的应用。

  7、参观考察。组织园内、园际之间教师教学交流,传授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。

  8、 重点研修。对职业道德高尚、教学能力水平突出、有培养前途和潜力的青年教师,要与有关培训机构合作,重点培养。

  9、自我反思。通过反思不断更新教育教学观念,转变教学行为,提高课程实施的能力和水平,逐步成长为科研性教师。

  三、园本研修的原则:

  1、全员参与原则:每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加,教师还应根据自身的发展需要进行自修。

  2、激励性原则:对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度,且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。

  3、集体研讨和个人实践相结合的原则:从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发,由教研组集体研讨解决途径和方式方法,再由教师具体在教育教学中去实践,去反思。

  四、园本研修的内容、对象、形式:

  幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地,每名教师要在幼儿园的计划和组织下,结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划,进行自学和集中培训,通过反思和专题研究,促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。

  (一)研修形式:根据教师不同的发展需要,将园本研修内容设计成菜单式,分为必修和选修两大类。坚持以园本研修为主,以自培自练为辅,通过专题讲座,交流研讨,教育教学活动等形式,以教师自学--反思--交流的模式进行研训,从而达到提升教师综合素质的目的。保证学习效果。在研修中,要把培训内容与教师师德、业务结合起来,教师的教育思想、教育信念结合起来,帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观,把"教师必须终身学习并不断的培养自己"作为教师的主要责任;把提高教育教学质量的策略与方法同课堂教学结合起来。每位教师要结合自己的教学实践查找问题,用先进的教育理论及先进教学经验指导自己,做到学用结合,及时写出心得笔记,教育随感。

  (二)研修时间:保证研修时间。20xx年2月一20xx年12月。利用上级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学习;教师外出参观学习;园内政治学习和业务学习;教研组教研活动;园里专题教育与培训活动;教师读书活动和业余学习。我园提供各类学习笔记供教师用,其中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等

  (三)研修内容:

幼儿园工作计划 篇5

  制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。

  一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题),以便为确定总的办园管理目标奠定基础。

  二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的'指示精神,又要结合本园实际,简明扼要地反映出园长办园的主要意图,还要落实到教育对象的发展上。

  三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据,并结合本园实际情况,制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面,既要体现一定的质量标准,又要符合本园实际。管理目标既不能过高,也不能过低,要有激励作用,是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标,要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。

  四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出,主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施,也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。

  各项制度完善

  (学习制度、会议制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教育教学制度、卫生保健制度、财务制度等)

  本园有科学、合理的发展规划(近期、远期规划),

  例如制定远期规划:

  应包括

  一、对本园现状进行分析--要结合本园的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设,以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题),以便为确定总的办园管理目标奠定基础。

  二、提出办园指导思想、教育目标和管理目标

  指导思想如:以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南要以教育法规为依据………

  目标结合本园实际情况制定,体现一定的质量标准,又要符合本园实际。目标不能过高,也不能过低,是经过一定努力能达到的目标。

  如:加强科学管理,具有较高的管理水平,深化教育改革,提高保教质量,使保教质量努力达到XX幼儿园的水平;建设一支热爱幼教事业、热爱孩子,年轻化、知识化、专业化,具有较高素质的教职工队伍;创设与教育相适应的良好环境,使环境幽美和谐,具有儿童情趣;力争3年内办成农村示范幼儿园等。

  管理目标如:严格执行各项制度,定期检查制度落实情况……

  教育目标:保教并重,在尊重幼儿的基础上,以游戏为主健康、语言、社会、科学、艺术五在领域互相渗透,有机结合,面向全体幼儿实施教育。

  开展听课、说课、评课教学研讨等活动有效推进教师业务水平和保教质量的提高。

  ……在此不一一列举

  总之要体现纲领性和时效性。

  幼儿园要有以下档案:

  一、教师业务档案、

  二、保健医档案,

  三、幼儿档案等

  卫生保健制度健全

  包括:

  (1)一日生活制度;

  (2)健康检查制度;

  (3)卫生消毒制度;

  (4)传染病管理制度;

  (5)安全防护和检查制度;

  (6)食品、药物管理制度;

  (7)膳食管理制度。

  卫生保健登记齐全

  包括:

  (1)儿童健康档案(入园体检表、保健手册预防接种卡);

  (2)预防接种记录;

  (3)传染病记录;

  (4)常见病记录;

  (5)晨检记录;

  (6)出勤表记录;

  (7)交接班记录;

  (8)事故登记;

  (9)膳食管理登记;

  (10)工作人员健康状况登记。

  (11)、消毒记录

  在园幼儿每半年测身高、视力一次,每季测体重一次。

  教职工每年体检一次,有传染病者应及时调离。

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