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合作的实验研究的开题报告

2020-12-21

  转眼间充满意义的大学生活就即将结束,大学生们马上就要开始最难熬的毕业设计阶段,而我们做毕业设计之前要先写好开题报告,来参考自己需要的开题报告吧!以下是小编精心整理的合作的实验研究的`开题报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、研究的目的

  1)探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。

  2)在理论与实践结合点上,总结合作学习、合作活动、合作生活的案例,促进学生合作意识与能力的提高。

  3)更新干部教师的观念,提高队伍的整体素质,培养忧秀教师,促进学校工作。

  二、指导思想

  以主体教育理论为指导,以教育学、心理学理论为依据,以学生为本,在xx课题研究的基础上,深化主体教育研究,探索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式,促进学生生动、活泼、主动、健康地发展,为未来人才打好素质基础。

  三、研究的主要内容

  1、在学科教学中,深化三学一训练教学模式的研究,探讨学生主动参与,合作学习的方法、模式。

  2、在集体生活和教育活动中,深化

  3、在实践活动中,精选、开发培养学生合作意识与能力的活动,形成东风小学必要的活动系例。

  四、研究对象:东风小学全体学生

  五、研究方法、原则、策略

  方法:以行动研究法为主,辅之以观察法和调查法。

  原则:以学生为本的原则,实践性原则、整体性原则、合作性原则。

  策略;全员参与,主题研究,案例教育,滚动深入。

  六、研究措施

  1、成立领导小组:

  组长:佟岳

  组员:全体干部,刘长荣、段景明

  2、加强校科研室建设

  使教科室成为教育教学的参谋部,教育理论的宣传站,科研骨干的培训站,课题的研究中心,指导中心和管理中心。

  教科室要充分发挥职能作用,做好资料的收集、整理成果的扩展工作。

  3、培训队伍

  2)、自我总结xx期间引导学生合作学习、活动、生活的实例,加以完善,申报自己的研究课题。

  4、成立三个子课题组(与主要研究内容相对应),分别课题领导小组成员为组长。

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