高校发展党员工作情况的调研报告

2021-06-23

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  高校发展党员工作情况的调研报告 篇1

  省委教育工委组织干部处(二Οxx年十二月)近年来,我省高校在发展党员工作中认真贯彻执行中组部《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,严格程序,确保质量,使全省高校党员队伍不断壮大,结构更趋合理,党员的先锋模范作用得到了充分发挥,党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。

  一、基本情况

  目前我省共有83所高校,其中驻省会石家庄的25所。党组织关系由省委教育工委直接管理的省属普通高校14所。省属36所高校中,有88个分党委、350个党总支、2138个党支部;党员37513人,其中教工党员25008人,学生党员12505人,教工、学生入党积极分子27955人。我省本科院校在校生党员比例保持在7%左右,专科院校在校生党员比例保持在5%左右。党组织关系由省委教育工委直接管理的14所驻石高校中,除4所民办高校、3所新升格的职业技术学院外,其它7所高校2001年共发展2773名。其中发展在职教工206名、35岁以下123名、研究生学历的30名;发展专业技术人员145名、35岁以下93名、研究生学历26名;在专业技术人员中发展高级职称26名,中级职称66名,其它53名。

  二、主要做法

  (一)提高认识,加强领导,切实把发展党员工作抓紧抓好。多年来,省委教育工委对高校的发展党员工作非常重视。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子,是关系到党和国家前途、命运的大问题,也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。1995年我们制发了《关于加强高等学校发展党员工作的意见》,对高校发展党员工作提出了可操作性的具体指导意见,要求各高校设立专职组织员负责发展党员工作,本科院校设两名处级组织员,专科院校设一名组织员,以保证高校发展党员工作的健康有序开展。2001年以省委名义制发了《关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》,站在实践“三个代表”重要思想、保证党的事业后继有人的高度,对高校发展党员工作提出了明确要求。

  (二)积极推行“政治导师制”,保证高校党员队伍的先进性。高校是高知识群体集中的地方,为了确保党对高校的领导,2000年省委教育工委提出,在该群体发展党员工作中,实行“政治导师制”。“政治导师制”就是在各高校党委的统一领导下,为切实加强高知识群体的发展党员工作,由学校党的基层组织根据条件,遴选政治素质好、党性观念强、业务水平高的党员教师担任政治导师,对高知识群体中的非党员优秀中青年知识分子在政治上进行传、帮、带,将高知识群体发展党员工作的培养关口前移,增强党在高知识群体中的凝聚力和感召力,尽快提高这一群体中非党员优秀中青年知识分子的政治素质,及时把他们推荐到党组织中来。河北医大、河北大学、廊坊师院、唐山学院、邢台学院等高校党委高度重视这项工作,党委书记、校长都带头担任政治导师,同时他们还选拔了一批政治素质好,党性强,专业水平高的专家教授作为政治导师,加强对优秀中青年知识分子和知名专家、教授入党积极分子的培养,使学校的教书和育人工作更好地结合起来,扩大了党在高知识群体中的影响。“政治导师制”在我省高校实施以来,取得了可喜成绩,党员队伍中高级知识分子的数量不断增加,质量明显提高。据不完全统计,在全省10所骨干大学中,研究生学历、副高职称及以上人员中党员比例已达38%。

  (三)采取“三早”措施,确保新党员数量。

  各高校党委在发展党员工作中采取“三早”措施,即早选苗、早培养、早发展。“早选苗”就是从新生入学就开始做选拔入党积极分子工作,注意了解新生的政治情况,对在中学期间写出入党申请书或被定为入党积极分子的学生作好培养教育的衔接工作,及时确定重点培养对象,条件成熟的要及早发展。“早培养”就是对递交入党申请书的学生,经过一段时间的学习和考察,及时把表现好、成绩突出的学生吸收到“双学”活动中来,确定为积极分子,加强教育培训,及时确定培养联系人,充分发挥教工党员的作用和各总支、支部的作用,实施集体教育与个别帮助相结合的方式,组织入党积极分子认真学习党的基本知识和理论,系统掌握马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想,使他们端正入党动机,真正解决思想上入党的问题。

  此外,各基层党组织还强化了实践环节,有意识地给积极分子交任务、压担子,引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担,在实践中锻练成长、尽快成熟。“早发展”就是对入党积极分子,经过一段时间的培养、教育、考察,对思想进步快,表现好的、条件成熟的,做好外调、座谈、审查等发展前的各项工作,要及时发展,把那些符合条件、手续完备、比较成熟的积极分子及时吸收到党内来。河北师范大学、华北煤炭医学院、石家庄铁道学院、河北工程技术高等专科学校在青年教工和学生中采取了“三早”措施,取得了良好效果。目前,我省一般本科院校在校生党员比例保持在8%左右,有的甚至接近10%。

  (四)加大培养力度,完善工作环节,保证新党员质量。发展党员工作既是一项重要的政治任务,也是一项严谨的系统工程。在发展党员工作中,各高校党委按照“十六字”方针和党章的规定,始终高度重视入党积极分子和预备党员的培养教育工作,不断完善制度,强化环节,确保质量。在确定积极分子人选、依托党校进行教育培训、确定组织发展目标、准备发展材料等环节上做到了“三严”、“五不发展”,即:严格审查,严格考察,严格审批;达不到党员标准的不发展,未经过系统培养教育的不发展,不了解和不懂得党的基本知识的不发展,没有经过严格考核的不发展,手续不完备的不发展。

  (五)与时俱进、开拓创新,及时解决组织发展工作中的新情况新问题。各学校党委坚持解放思想、实事求是的思想路线,定期分析学校发展党员工作中出现的新情况、新问题,及时研究对策,确保组织发展的严肃性。石家庄铁道学院、河北经贸大学、唐山学院等学校在组织发展中针对入党积极分子的思想实际,看准时机,掌握火候,趁热打铁,使优秀知识分子将申请入党作为一种自觉的行动;河北大学、河北农业大学等高校针对中青年入党积极分子思想活跃、易接受新事物的思想特点,建立了红色网站,扩大了思想政治工作覆射面。燕山大学、河北理工学院、邢台学院等学校强化了新发展党员的公示、组织谈话、群众座谈会等环节,确保广大群众在组织发展中行使监督权,保证了发展党员工作的公开、公正和公平。

  三、存在的主要问题

  我省高校发展党员工作虽然取得了显著成绩,但是,在工作中也存在一些不容忽视的情况和问题。一是入党动机多元化、复杂化。随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的深入,市场经济的负面效应对高校中青年教师、学生入党动机也产生了一定的消极影响。个别学生和教师在入党动机上主要表现为理想型、荣誉型、从众型、功利型,呈现出个人主义、实用主义倾向。二是专科院校学生党员的先锋模范作用得不到充分发挥。专科学校学生在校的学制一般是二到三年,发展的重点一般是在毕业班,有的苗子刚刚选定,就面临毕业,有的刚刚发展就走向工作岗位,在校学生党员的数量偏低,其先锋模范作用难以充分发挥。另外,一些学校注重发展前培养、忽视发展后的教育管理,存在“入门难、进屋宽”的现象。

  四、主要对策

  (一)用科学的理论武装广大青年教师和学生,深入持久地进行理想信念教育。各高校党委要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装青年教师和学生,利用“两课”、“双学”、党团校和学习小组等形式,在广大青年教师和学生中深入持久地进行共产主义理想和社会主义道德教育,使广大青年教师和学生认真学习党史、了解党的路线方针政策,帮助他们学会用历史的`眼光、辨证的思维来分析问题、解决困惑,努力增强其自觉接受党的领导的坚定性。要树立典型以点带面,激励从典型身上汲取营养,克服不足,选准人生坐标。要采取寓教于学、寓教于乐的形式,弘扬爱国主义、集体主义精神,唱响主旋律,帮助和引导入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想和生活方式的侵蚀,提高他们对非马克思主义思想的辨别力和免疫力。

  (二)大力推行“政治导师制”。认真贯彻落实省委《关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》,继续推行“政治导师制”。对积极分子要通过政治上循循善诱、正面引导,生活上关心帮助、扶困解难,行动上以身作则、言传身教等方式加强对中青年知识分子的教育培养,为党不断输送新鲜血液,增强党的生机与活力。

  (三)加强制度建设,完善组织发展程序。各高校要结合高等教育改革发展的新情况、教师教学科研的新特点、学生学习生活方式的新变化、高级专门人才思想发展的新动向,积极探索新形势下组织发展工作的新方法、新途径,进一步完善发展党员工作机制,建立健全有关规章制度,使推优工作,积极分子、预备党员和支部书记培训,组织工作例会,发展党员工作进一步公开化、规范化,努力增强发展党员工作的透明度和公开性,保证群众监督,做到公平、公正。对在发展党员工作中,不负责任、弄虚作假造成党员质量问题的党组织或个人,要严肃追究。

  (四)建立一支素质过硬、作风优良的党务工作队伍。要象培养专业技术人才一样,选拔培养思想政治工作和党务工作干部,下大力气建设一支政治素质好、专业水平高、热心党务工作的专兼职政工干部队伍。按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,选好配强党总支书记和党支部书记;加大投入,采取多种形式进行业务培训,切实提高党务干部队伍的理论水平和业务能力;切实加强组织员队伍建设,提高组织员队伍素质;从政治上、工作上、生活上关心专、兼职思想政治工作人员和党务干部,要从制度上解决他们的长远发展问题和后顾之忧。

  高校发展党员工作情况的调研报告 篇2

  为了进一步了解党总支行使发展学生党员审批权的工作情况,更好地推动和促进党员队伍建设和基层党组织建设,党委组织部于20xx年x月开展了组织发展工作专项调研。

  一、调研工作的基本情况

  1、查看相关组织发展工作的材料

  本次调研由党委组织部副部长带队,抽调相关xx组成调研组,利用三天时间分别走访调研了六个党总支的组织发展材料。调研组细致的查看了相关组织发展材料,翻阅发展计划、批复、总结,检查组织档案管理、党费收缴情况,了解党总支预审会议情况和集体研究发展工作情况。调研组认真的记录了材料整理过程中存在的优点、不足,商定改进工作的建议意见。

  2、召开座谈会反馈调研意见

  材料看完以后,调研组召开有党总支负责同志、工作人员、全体学生党支部书记和部分辅导员参加的座谈会,反馈调研意见,并就组织发展工作和学生党建工作进行座谈。座谈会上,各党总支首先就本单位的组织发展工作情况、经验、困难和建议等作简单介绍,x副部长代表调研组详细反馈调研意见和整改工作的建议,学院党总支书记最后讲话,表示党总支一直高度重视并积极加强组织发展工作,充分肯定了调研组的意见,欢迎这样的调研工作要经常化、制度化。

  二、组织发展工作的效果与存在的问题

  1、组织发展工作的效果

  调研发现xx文件下发以来,各学院党总支都能够认真行使发展学生党员的审批权,切实履行责任,基本建立了学校党委和学院党总支发展学生党员工作的二级责任制,基本做到了审批程序规范,材料齐全统一,组织发展工作符合上级“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,组织档案保管体系初步形成,党费收缴基本正常。授权学院党总支行使发展学生党员审批权的组织发展工作格局是成功的,符合工作实际的。

  2、存在的不足与问题

  调研中发现,组织发展工作也存在着一些需要改进的共性和个性问题,部分问题还比较突出需要改进。

  (1)组织发展细则和环节不熟悉。一些工作人员和党支部书记对组织发展工作的基本概念没有搞清楚,如入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备期计算、党龄计算、入党时间等。组织发展的工作环节不熟悉,不能做到定期培养考察入党积极分子,培养考察方法简单;支部大会意见与预备党员考察脱节;团组织推优的工作程序不严格;接收预备党员与预备党员转正的支部大会流程不清晰;缺少组织发展工作的批复、总结、预备党员宣誓等环节。

  (2)组织发展材料存在不平衡、不规范现象。调研发现各党总支虽然按照“材料整理规范”的要求进行材料整理,但是还有个别项目执行不严格,例如发展对象撰写的《个人自传》不能反映其思想成长和进步的过程,代签《入党积极分子考察表》培养人姓名,公示时间不足,群众意见座谈会的主持人、参加人身份没有注明、发言记录简单,支部综合考察材料格式不合要求,入党介绍人意见、上级组织谈话意见也存在代签现象,入党志愿书上总支审批意见、签名盖章有任意性,延期转正党员的审批意见格式不正确等。还发现个别预备党员预备期满后支部没有及时讨论其转正问题,甚至拖延了半年以上。

  (3)基础工作有待加强。调研发现较多的党总支组织发展的基础工作还很薄弱,没有形成工作规范。例如发展党员的《党员基本情况登记表》和《上报审批表》没有留存、装订,毕业生党员名单没有统计备案,组织档案调入调出没有详细登记,组织关系转接制度没有完全执行致使毕业生党员的入党材料多次遗失,没有年度党员名单,对基层党支部特别是研究生党支部的关心和指导不够,党支部组织生活和支部建设工作没有明确的记录。

  (4)进一步严肃工作纪律。调研中还发现这样一些个别问题,个别党总支不能严格执行发展计划,支部调整或换届后没有做好及时交接、导致工作延误,党支部在整理发展材料时还需要进一步保密,进一步了解发展对象或转正对象、保证考察工作严肃性、真实性,使用学生干部或学生党员工作时要加强培训和指导,并做好他们的思想工作,党费要按月至少按季度收缴。

  三、整改意见和建议

  1、各负其责,分别整改。针对调研中存在这些有共性的问题,如档案登记、介绍信转接登记、批复的统一格式等由组织部统一解决,组织部做好调研工作总结后,提出整改意见,及时召开有关会议解决各项问题。一些个性的问题,如材料整理不规范、工作环节不熟、基础工作不到位等由各总支组织工作人员、党支部书记加强学习,增强贯彻执行组织发展系列文件的本领。

  2、加强领导,促进工作。调研中发现,越是总支严格要求加强指导的地方,组织发展工作越规范,越是经常讨论学生党建和组织发展工作的总支,组织建设工作明显好于其它总支。各党总支要切实加强对组织发展工作的领导,经常研究讨论组织发展工作和学生党建工作,注意吸收学生党支部书记参加党总支预审会议,指派专人同每一位发展对象谈话,并认真填写谈话记录,搞清楚每一个发展对象的真实情况,各种材料格式要做到规范认真。

  3、配齐队伍,明确责任。调研中发现,配有专职总支秘书的党总支组织发展工作明显好于其它总支,越是学生党支部人数少的支部材料整理越规范。建议学校党委考虑配齐配强各党总支的专职工作人员,使组织发展工作真正做到有人落实、有人把关,上下贯通,责任明确。及时调整学生党支部,避免支部过大行动缓慢,积极试点在大学生班级中建立学生党支部。各学生党支部书记及其它基层党务工作者工作量大,任务重,建议学校安排党建工作专项经费,按照一定比例核定他们的工作量,以激发他们的工作积极性,也便于对他们的工作提出更高的要求。

  4、实务培训、理清思路。根据调研的情况,建议党校举办学生党支部书记培训班,轮训基层党支部书记和总支工作人员,学习《党支部工作手册》、《发展细则》、《授权规定》和“材料整理规范”等文件和规定,加强工作实务方面培训和引导,帮助他们理清工作思路。举办党支部书记培训班要形成制度化、经常化,争取两年全部轮训一遍。

  四、启发与设想

  调研中许多党总支还针对我校的组织发展工作提出了很多宝贵意见和学生党员教育管理的创新思路。有的党总支提出组织发展工作既要重发展又要重教育、既要重理论又要重实践,既要重结果又要重过程,提出要经常开展主题鲜明的实践活动,以加强学生党支部建设,严格组织生活;有的党总支提出组织发展工作要把党组织的主导作用与学生的主体作用结合起来,做到主导作用不包办,主体作用不自决,真正体现学生党员也是组织中的一员,积极发挥他们的先锋模范作用;有的党总支提出了怎样使发展学生党员工作与大学生的思想政治理论课教学相结合,进一步加强大学生思想政治教育,深化大学生党员的马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系认识。

  这些都是对组织发展工作有建设性意见和建议,我们要进一步加强调查研究,努力把这些建议转变成工作机制,建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永保先进性的长效工作机制,扎实深入做好发展大学生党员和大学生党员的教育管理工作。

  高校发展党员工作情况的调研报告 篇3

  根据市委组织部《关于对发展党员工作进行检查的通知》要求,现就我校发展党员工作自查情况汇报如下:

  一、基本概况

  我校党委下设分院党委1个,党总支14个,直属党支部14个,由分院党委和党总支下设三级党支部19个,合计48个基层党组织。共有党员1304名,其中教工党员636名,学生党员668名,目前有1577人向党组织递交了入党申请书。

  发展党员工作是党建工作的重要组成部分,只有不断吸收新鲜血液,才能保持党组织的生机活力,才能使我们党兴旺发达,后继有人。今年来,学校党委在省委组织部、省高校工委和***市委组织部的领导下,认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》、《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》(〔20xx〕4号),严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,扎实做好发展党员工作,取得了明显的成效。20xx年,发展预备党员428名,其中教工预备党员14名,学生预备党员414名。党员队伍不断壮大,党员素质稳步提高,党员结构有所改善,有力地促进了学校党的建设和各项事业的发展。

  二、主要做法和经验总结

  (一)高度重视,认真落实,不断提高发展党员工作水平

  学校党委坚持把党建工作摆上重要议事日程,狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设。学校党委带领各级基层党组织和全校党员积极开展“党建工作创新立项”活动,做好党建三级评估工作,并把发展党员工作作为评估的一项重要内容,做到每年上半年检查一次,下半年研讨总结一次,把发展党员工作作为党建的工作重心来抓。学校党委组织部每年都认真制定年度组织工作要点,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求。各基层党组织根据入党积极分子的培养情况提出年度发展计划,组织部在认真调查的基础上,对各基层党组织以具体指导,使发展党员计划更加合理,更切合实际,减少了发展党员工作的盲目性。

  为了使我校各基层党组织发展党员工作更加规范,以保证党员质量,学校党委注重党务干部队伍建设,通过政治学习、专题培训、集中研讨等形式,提高党务干部的思想政治素质。

  (二)突出重点,强化措施,积极抓好优秀学生和青年教工党员发展工作

  根据高职教育特点,一方面严把学生入党质量关,另一方面注重在青年教工中吸收优秀分子加入党组织。高职院校学生的在校时间相对较短,第三年大部分学生要进入社会行业企业开展实习实训实践课,针对这一特点,学校建立基层党组织跟踪考察制度,对每名入党积极分子建立专项档案,及时把学生的学习、生活、工作表现通过思想汇报、组织考察评价记录入档,学校严把每年发展学生党员质量关,尽量做到“早成熟早发展”。

  学校各基层党组织高度重视,积极主动地做好教师党员发展工作,在政治上关心、工作上支持、生活上帮助青年教师,把广大青年教师团结、凝聚到党组织周围。努力在教学科研骨干、专业带头人、优秀青年教师等各类人才的党员发展上有新突破。

  (三)坚持标准,严格把关,确保发展党员工作规范化

  近年来,学校党委认真贯彻上级关于发展党员工作的有关要求,积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作,我们力求使关口前移,做到“早发现、早选苗、早教育、早培养”,对新录用的教工和新生,我们及时在其工作、学习中发现好的典型,了解他们的入党愿望,帮助他们向党组织靠拢,并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终,在具体工作中,坚持做到严把“四关”:

  1、严把培训关,加深入党积极分子对党的知识的理解。一是通过理论培训,解决“思想上”入党问题。每学年学校党校和各教学单位分党校分别开办“党的知识专题培训班”和“入党积极分子培训班”,组织入党积极分子系统地学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》和中国特色社会主义理论体系。通过参观、放录像、讲座、政策与形式报告等多种形式,使入党积极分子更加了解党的历史,加深对党的认识。二是通过实践锻炼,解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法,根据每名入党积极分子的特点,分配一定的工作,如让教工承担更多的教学、科研或行政工作,让学生担任学生干部、组织学生参加“党的理论知识竞赛”、“青年志愿者”、“感恩教育”、“爱社会,送温暖”等社会公益活动等。让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼,增强党性修养。

  2、严把考察关,加强对入党积极分子的培养教育。一是确定2名培养考察联系人,经常了解入党积极分子的思想和学习、工作情况,向党组织反映他们的愿望和要求,鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话,一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次,并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况,根据入党积极分子的思想认识和实际表现,在《入党积极分子考察表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子主动向党组织汇报思想,主动交心,汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会,特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时,及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。

  3、严把发展关,做到成熟一个、发展一个。学校严格按照发展党员工作程序,严把发展关。坚持要“符合六个条件”:一是考察时间满一年,二是学习(工作)成绩优良,三是思想汇报真实可信,言之有物,四是发展材料齐全,五是参加党校理论学习成绩合格,六是政治审查无问题。在程序上坚持“过好六个关”:一是团组织推优关,二是群众民主评议和测评关,三是辅导员审核推荐关(学生),四是支部大会讨论吸收关,五是组织部审查合格关,六是党委讨论审批关。使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个,确保做到“又红又专”,既要政治素质好,又要学习成绩好,工作表现出色,从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

  4、严把转正关,做到发展一个,带动一批。学校坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓,为做好预备党员的考核工作,我们建立预备党员考察制度,由入党介绍人继续跟踪考察,每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时,坚持做到考察不走过场,程序不简化,标准不降低,讨论有依据,确保新党员的质量。对在校学生党员,开展“七个一”活动,具体方案包括:阅读一本理论书籍、组织一次“党在我心中”主题活动、帮扶一位困难同学、联系一名入党积极分子、参与一次批评与自我批评活动、开展一项志愿服务、递交一份教育实践活动报告。通过该项活动以进一步提高学生党员的党性意识,丰富学生党员活动,加强预备党员管理,推动我校党建工作的规范发展。

  (四)健全机制,狠抓落实,确保发展党员工作质量

  学校党委组织部积极完善并认真落实党员发展“七项制度”,即落实联系人制度,党组织要及时指定一至两名正式党员做入党积极分子的培养联系人;坚持培训制度,切实发挥党校主阵地作用。坚持推优入党制度,使“推优”成为学生党员发展工作的主渠道,使优秀团员成为学生党员的主要来源。严格政审制度,规范政审工作,凡没有经过政治审查的不能发展入党。坚持公示制度,发展新党员要在支部发展大会前对发展对象进行公示。坚持票决制度,充分发扬党内民主,保证每一名党员反映真实意愿。建立谈话制度,各基层党组织在审批接收新党员前,要指派专人同入党申请人逐一谈话,做进一步考察。

  学校根据高职院校学生特点,对“推优”和材料审核提出五条基本要求:一是学习成绩突出或有特长表现,或为集体、他人做出贡献的可以作为推优对象。二是递交入党申请书不满一年者,不能列为新党员发展对象。获得省(部)级先进表彰的入党积极分子,确定为发展对象时,不受培养教育时间的限定。在高中或入校前其他单位已经确定为入党积极分子的,培养教育时间可以累计计算。三是为体现党员的先进性,要求学生入党积极分子的学习成绩排名原则上应在同班学生学习成绩排名的前四分之一以内,不能有不及格的科目。学习期间有课程补考或重修或学习成绩未超过同班级学生前四分之一的,应认真分析,慎重考虑。四是入校时学习成绩不突出,但进校后学习刻苦努力,成绩进步较大,并达到学校提出的“三证两合格”要求的,或荣获校级及以上奖励达2次以上的可以考虑发展。五是在校期间有违纪行为并受通报批评及以上处分者,不能确定为新党员发展对象。

  三、存在问题与改进措施

  近年来,我校发展党员工作总体能按照《党章》规定和上级有关要求,并逐年完善提高,使之规范化、制度化。在具体工作中,我们深深地体会到:坚持标准,真正做到成熟一个发展一个,是做好发展党员工作的前提;优化结构,建立一支数量充足的入党积极分子队伍,是做好发展党员工作的基础;注重培养,全面提高入党积极分子综合素质,是做好发展党员工作的重点;强化培训,提高党务工作者的业务素质,是做好发展党员工作的关键;健全机制,规范程序,是做好发展党员工作的保证。

  同时,我们也清醒地看到,我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距,主要表现在:

  一是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善,谈话人、谈话内容、谈话要求有待于规范。

  二是对教工新党员的继续教育力度不够,存在前紧后松现象。

  针对上述问题,我们将从以下几个方面入手,努力克服工作中存在的缺点和不足,认真抓好发展党员工作:

  一是加强领导。以争创***省、***市党建工作先进单位为目标,以“五个基本”“七个体系”建设为载体,加强对学校党建工作和发展党员工作的组织领导。坚持做到每年都制定发展党员工作计划,每半年组织一次检查,每年召开一次发展党员工作会议,确保发展党员各项工作落到实处。

  二是抓好队伍。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键,对各基层党组织书记、组织员进行发展党员工作业务知识的培训,主要内容包括发展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面,提高党务工作者的业务素质,为做好发展党员工作打下基础。

  三是问题导向。针对这次发展党员工作自查中发现的问题,做到缺什么补什么,哪个环节薄弱就重点抓哪个环节。特别是要加大对青年教师中发展党员工作的力度,要从思想上、政治上、工作上给予更多的关心和帮助,使他们能积极向党组织靠拢,把更多的优秀人才吸引到党内来。

  四是完善机制。认真落实党员发展“七项制度”,即落实联系人制度、培训制度、推优制度、政审制度、公示制度、票决制度、谈话制度、责任追究制等工作制度。进一步规范发展党员工作程序,确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。

  高校发展党员工作情况的调研报告 篇4

  根据《中共贵州省直属机关工作委员会关于对党员发展工作进行专项检查的通知》(省直党工通字〔XX〕67号)要求,我局严格对XX年以来发展党员工作情况进行了全面自查,现将自查情况汇报如下:

  发展党员工作是各级党组织的一项本职性工作,也是巩固和加强党的执政建设的需要。我局发展党员工作在逐年完善提高基础上,实现了规范化、制度化要求,同时坚持标准,注重质量,真正做到了成熟一个发展一个原则;强化培训,提高了党务工作者的业务素质,把握了做好发展党员工作的关键;优化结构,建立一支数量充足的入党积极分子队伍,做好了发展党员工作的基础;注重培养,全面提高了入党积极分子综合素质,掌握了发展党员工作的重点;健全机制,规范程序,为做好发展党员工作提供了组织保证。

  一、提高认识,领导重视

  局党组始终本着求真、务实的态度,一直以来高度重视党员发展工作,坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为指导,认真贯彻执行、严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,把发展党员和党员管理工作列入重要记事日程,每年定期研究部署,积极稳妥地做好发展党员工作,党员队伍不断壮大,结构明显优化。

  二、结构合理,程序规范

  (一)我局共有党组织57个,包括党委2个、党总支8个、党支部47个。局现有党员481名,其中正式党员478名,预备党员3名,女党员104名,少数名族党员47名;在职党员280名,离退休党员198名。XX年以来接收预备党员23名,预备党员转正20名。

  (二)局机关党委对审批预备党员和预备党员转正都必须经过机关党委会集体研究,审批预备党员和预备党员转正的时间在党支部通过的接收预备党员决议上报后三个月内讨论审批;审批后将审批结果及时通知报批党支部,讨论审批两个以上的人入党时,都逐个进行讨论和表决。

  (三)通过重点自查《入党申请书》、《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》、《支部综合政审材料》、《个人思想汇报》(每季度一次)等的书写格式,自查入党申请书、志愿书是否由本人亲笔填写;从支部确定其为入党积极分子到支部通过其为预备党员,均为一年以上的考察培养期;培养教育期间,各支部均确定了2名培养人,培养人按照要求每半年填写一次考察鉴定;入党积极分子要求经过培训;本人参加支部吸收其为预备党员或预备党员转正的党员大会;党支部的会议记录完整,写清了会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果;《入党志愿书》中应该签名盖章的位置均有了签名和盖章;预备党员预备期满时,能够提出书面转正申请;入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性,符合逻辑关系等。我局各党支部入党材料齐全规范,发展党员工作完成后,入党材料按规定移交局人事处,存入本人人事档案中。

  (四)发展党员均经认真培养、考察,主要包括以下程序:一是个人向党组织提交入党申请书;二是确定党员同志负责与申情入党同志的联系;三是组织他们参加学习党的基本理论知识,参加了省直机关工委统一组织的培训;四是他们都能积极地向党支部汇报思想工作、学习情况;五是认真听取党内外群众对他们的意见;六是认真做好了对申请入党同志的政治审查和有关社会关系的调查;七是各支部均有两名正式党员作介绍人;八是发展党员时均召开党员大会,认真审查,做出决议,并能按时报局机关党委审批;九是加强了预备期限考察工作。

  三、存在的问题

  在取得成绩的同时我们也清醒地看到,我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距,主要表现在:

  一是入党积极分子在工作、生活中的先锋模范作用表现还不够突出,联系群众、服务群众意识还不够强;

  二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善,谈话人水平有待于提高;

  三是有些基层支部会议记录不够规范,发展两名以上党员时,存在未分别、逐条记录党员发言等现象。

  四、改进工作的方法措施

  我们将从以下几个方面入手,努力克服工作中存在的缺点和不足,进一步规范工作程序,切实抓好发展党员工作:

  一是针对这次发展党员工作自查中发现的问题,做到缺什么补什么,哪个环节薄弱就重点抓哪个环节。

  二是通过健全完善推优制、培养考察制、公示制、预审制、预备党员考察制、票决制、责任追究制等工作制度,进一步规范发展党员工作程序,确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。

  三是加强对发展党员工作的组织领导,坚持做到每年都制定发展党员工作计划,每半年组织一次检查,每年召开一次发展党员工作会议,确保发展党员各项工作落到实处。

  高校发展党员工作情况的调研报告 篇5

  **年8月23日,接到县委组织部《关于开展全县发展党员工作集中检查的通知》后,乡党委高度重视,安排专人对全乡**年1—8月发展党员情况进行了全面自查,并对**年发展党员工作开展了“回头看”。现就有关情况报告如下。

  一、基本情况

  乡党委下设1个党总支(4个党支部),9个直属党支部。截止**年8月底,全乡共发展党员8名,其中,女党员2人,35岁及以下青年党员6人,大专及以上文化程度党员8人,农牧民党员0名。年底将发展党员13人。

  **年,全乡共发展党员12名,其中,女党员1人,少数民族党员4人,35岁及以下青年党员7人,大专及以上文化程度党员4人,农牧民党员9名。

  二、主要做法

  近年来,乡党委认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》,严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,扎实做好发展党员工作,取得了明显的成效。

  (一)党委高度重视,各基层党组织认真落实。乡党委坚持把党建工作摆上重要议事日程,狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设。并把发展党员工作作为基层党建的一项重要内容,做到每年上半年检查一次,下半年研讨总结一次,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求。建立了领导干部联系基层组织制度,对所联系基层党组织发展党员工作中存在的倾向性问题和薄弱环节做到及时发现、尽早解决。认真落实发展党员工作责任制,强化对发展党员工作的组织指导。各基层党组织根据积极分子的培养情况提出年度发展计划,党建工作站在认真调查的基础上,给各总支、支部以具体指导,使发展党员计划更加合理,更切合实际,从而减少了发展党员工作的盲目性。

  (二)突出工作重点,着力优化党员队伍结构。近年来,乡党委把发展农牧民党员作为发展党员工作的重中之重来抓。农牧村党支部重点发展政治素质好,具有一技之长和“双带”本领的村级后备干部、农牧区专业合作组织负责人、村民代表、返乡青年、复退军人、专业大户等优秀农牧民青年;机关党支部重点发展群众公认度高、业务能力强、道德品质好的青年干部职工;学校党支部重点发展青年骨干教师。同时,乡党委定期或不定期对发展党员滞后村、难点村进行督查,对积极分子队伍管理不善、发展党员不规范、农村宗派势力干扰、党员队伍不团结等重点问题,采取有效的方法措施及时进行引导和解决。并把发展党员工作作为党组织书记评优评先的重要依据,切实推动农村发展党员工作落到实处,有效地改善了全乡党员队伍的结构,增强了基层党组织的凝聚力、战斗力。

  (三)严格审核把关,确保发展党员工作规范化。两年来,乡党委认真贯彻发展党员工作的十六字方针,积极、稳妥地做好发展党员工作。一是严把培训关,加深入党积极分子对党的基本理论的理解。通过理论培训,解决“思想上”入党问题。乡党委每年举办入党积极分子培训班,组织入党积极分子系统地学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》等关于党建的重要论述,使积极分子更加了解党的历史,加深对党的认识。通过实践锻炼,解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法,根据每个积极分子的特点,分配一定的工作,让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼,增强党性修养。二是严把考察关,要求各基层党组织经常了解积极分子的思想和学习、工作情况,鼓励和帮助他们端正入党动机。要求入党积极分子主动向党组织汇报思想,主动交心,汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会,特别是重大政治问题上的立场和态度等。三是严把发展关,坚持“符合六个条件”(考察时间满一年、学习(工作)成绩优良、思想汇报真实可信、发展材料齐全、参加党校理论学习成绩合格、政治审查无问题),使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个,确保做到“双合格”,既要政治素质好,又要学习成绩好,工作表现出色,从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

  (四)健全工作机制,确保发展党员工作制度化。为了使发展党员工作制度化、规范化,近年来,乡党委根据上级要求和工作实际,从工作机制上入手,制定和完善了《**乡发展党员全程推优制度》、《**乡发展党员全程票决制度》、《**乡发展党员全程公示制度》、《**乡发展党员全程纪实制度》、《**乡发展党员全程监管制度》、《**乡发展党员全程问责制度》,进一步明确了工作程序和责任,为发展党员提供了制度保障。

  三、存在的问题

  一是党员发展缓慢,进展不平衡。各基层党组织平均每年发展1—2名党员。二是新发展党员结构还不合理,存在年龄偏大、文化程度较低、男女比例失调等问题。

  四、下一步工作打算

  一是进一步优化党员队伍结构。采取多种形式,对入党积极分子进行党的基本知识和科学文化知识教育,解决好入党积极分子在“思想上”入党的问题。充分发挥积极分子在农村工作中的典型示范和引导作用,在农村经济和社会发展中进行培养锻炼,使他们在工作生活中提高认识,增强实力。针对农村党员队伍结构不合理状况,充分利用各种渠道,把35岁以下、文化程度高的青年和妇女作为重点培养对象,进行教育培训。同时指派素质高、熟悉党务工作的党员与他们结对子,加强宣传指导,特别要主动与致富能手、专业大户交朋友,经常与他们谈心,交流思想,帮助他们早日加入党组织,壮大党员队伍。

  二是进一步健全发展党员各项工作制度。根据发展党员工作要求,结合实际,使各党支部进一步明确发展党员工作程序,明确党委、党支部、培养人、发展对象各自职责,使发展党员工作有章可循。同时建立健全发展党员各项工作制度,用制度规范工作,用制度促进发展。

  三是进一步落实工作责任。针对个别村党支部书记文化素质较差,业务水平不高的现状,坚持多层次,多渠道,多形式地对村党支部书记进行党的方针政策,法律法规及党务知识培训,提高业务工作能力和政策水平,增强做好发展党员工作的意识。同时,要注重把那些党性强、素质高、业务精、作风好的党员选拔到党支部书记岗位上来,为发展党员工作打下良好的组织基础。

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